viernes, 25 de noviembre de 2011

LA VIOLENCIA TAMBIÉN SE APRENDE

25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER

Cuando hablamos de VIOLENCIA solemos horrorizarnos por los hechos de los que cotidianamente tomamos conocimiento, pero esos casos extremos son la explosión de un proceso que se vá gestando día a día y que dá origen a una sociedad anómica, donde no hay internalización de las figuras de autoridad ni de los límites.
No hay reglas a respetar, no se aceptan los límites, todo es DERECHOS, nada es DEBERES...
En tiempos del "yoquierismo" donde solo tiene validez aquello que yo quiero desaparece la alteridad, el otro, como ser y como límite de mi propio deseo.
Nos preguntamos las causas de la Violencia Escolar y proyectamos nuestra responsabilidad sobre los establecimientos educativos, sin reflexionar que el primer espacio habitado por esos niños violentos fué el ámbito familiar, donde seguramente aprendieron las conductas violentas, descalificantes, burlonas y acosadoras.
La Violencia también se aprende y el primer espacio de socialización es el hogar, donde las conductas violentas suelen quedar enmarcadas en una familiaridad acrítica para luego ser proyectadas a la sociedad y a la cultura.
Aceptar nuestra responsabilidad individual y social en la Violencia es parte del desafío que tenemos hoy si queremos detener los actos de barbarie a los que asistimos cada día.
Matamos mujeres y niños, matamos lo femenino y su humanidad procreada, el hombre lobo del hombre...
La Violencia que vemos es la que estamos forjando desde nuestros senos familiares, en las relaciones con nuestros vínculos, en la ausencia de establecimiento de límites, en lo desdibujado de las figuras de autoridad, en la cultura del solo vale lo que quiero, no lo que debo.
En tiempos violentos, la autoridad debe aparecer como límite a lo ilimitado.
La Violencia se aprende y si hay violencia es porque hay maestros.
Clr. Analia Forti

viernes, 11 de noviembre de 2011

VIOLENCIA HACIA LA MUJER Y REVICTIMIZACIÓN DE LAS VÍCTIMAS

Cuando hablamos de violencia, nos referimos a un conjunto de comportamientos heterogéneos que conllevan agresión y así el tránsito es un escenario violento, un espacio laboral es un ámbito muchas veces de violencia, la sociedad misma, la inseguridad que padecemos como ciudadanos entrañan violencia y en esto es habitual coincidir y estar de acuerdo.

Pero cuando reflexionamos sobre violencia hacia la mujer, las coincidencias se diluyen y aparece en innumerables ocasiones un hecho aún más violento que la violencia que repelemos y es la revictimización de las víctimas y sorprendentemente a veces por las mismas mujeres, que lejos de empatizar se apropian del autoarrogado derecho a juzgar.

A juzgar lo que no padecieron, a enjuiciar una experiencia que no es propia, a ser críticas de las victimas de violencia, a revictimizar a la mujer que ya es victima.

Cuando hablamos de violencia pero no reflexionamoe sobre violencia, decimos, argumentamos, racionalizamos pero la reflexión que implica elaboración de los conceptos teniendo en cuenta contextos, individualidades, emociones, recursos y posibilidades, no dá lugar al juicio sino a la conciencia de una persistencia histórica de la cultura patriarcal que adquiere en oportunidades una dimensión perversa, dejando entrever entre metamensajes comunicacionales y expresionaes paradojales que la mujer a veces provoca, despierta, activa , manipula esta violencia recibida y aún en oportunidades también la inflinge.

Cuando reflexionamos sobre la violencia hacia la mujer, que no es otra que la violencia hacia vos, hacia tu hija, hacia tu sobrina o tu nieta, no apuntamos a crear en la opinión pública una imagen de mujer victima, silenciosa e indefensa sino a mostrar la lucha y la resistencia activa de la mujer hoy, para erradicar la discriminación que existe hacia el ser mujer.

Por esto reflexionamos sobre la Violencia hacia la Mujer, porque existe y porque hablar de violencia en términos generales, sin hacer un apartado que destaque la violencia existente hacia la mujer sería pactar con el patriarcado.

Dirán feminismo... diré femicidio...

Clr. Analia Forti

jueves, 4 de agosto de 2011

CLAVES PARA EL INICIO DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS COUNSELORS



ESTA CHARLA ES REALIZADA EN RESPUESTA A LOS REITERADOS PEDIDOS DE COUNSELORS QUE NO HAN PODIDO AÚN INICIAR EL EJERCICIO DE SU PROFESIÓN Y NOS HAN SOLICITADO EN NUMEROSAS OPORTUNIDADES UN ENCUENTRO ORIENTADOR EN CUANTO A LOS MODOS DE INICIAR EL ARDUO CAMINO DEL DESARROLLO PROFESIONAL.
AF COUNSELING CENTER BUENOS AIRES, EN SU COMPROMISO CONSTANTE CON ESTA PROFESIÓN Y CON SUS PROFESIONALES OFRECE DOS ÚNICAS CHARLAS EN LAS CUALES SE BRINDARÁ UN AMPLIO PANORAMA EN CUANTO A LA INSERCIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL DESDE VARIADAS PERSPECTIVAS Y TENIENDO COMO FOCO LO ACTITUDINAL EN RELACIÓN AL ROL PROFESIONAL.
INFORMES: AF COUNSELING CENTER BUENOS AIRES
3966 2695 INFO@AFCOUNSELINGCENTER.COM.AR
WWW.AFCOUNSELINGCENTER.COM.AR

domingo, 3 de julio de 2011

Sindrome de Alienación Parental (S.A.P)

Si bien ningún hijo debería ser tratado como un traidor simplemente por amar a ambos padres, el Sindrome de Alienación Parental es algo que sucede cuando en los casos de divorcio o separación está presente alguna patología o trastorno de personalidad o emocional de alguno de los padres.
El S.A.P es un conjunto de acciones y eventos tendientes a separar y menoscabar el amor de un hijo hacia uno de los progenitores y se dá como consecuencia de la influencia de la madre o padre alienador.
Mediante acciones directas o indirectas, verbales o no verbales, ademanes o conductas, un hijo es objeto de abuso emocional, programado para pensar que el otro progenitor es su enemigo.
Cuando el círculo vicioso del abuso emocional está en marcha, las acciones del propio hijo contribuyen a la camapaña de denigración.
Esta problemática que hoy cobra fuerza en la sociedad como parte de la violencia psicológica y emocional, comienza a resonar en el ámbito juidical y es por esta razón que los Counselors, quienes acompañamos tantas veces procesos de duelo, como lo es un proceso de divorcio debemos estar en conocimiento de esta problemática social para poder actuar desde el acompañamiento y el trabajo interdisciplinario.
CLR. ANALIA FORTI

CAPACITACIÓN PARA COUNSELORS EN PROCESOS DE DIVORCIO Y S.A.P (Sindrome de Alienación Parental)




jueves, 30 de junio de 2011

Poema INCERTIDUMBRE

Autor: Analia Forti

La juventud nos deja fatalmente
se vá sin despedirse,
sin avisarnos cuándo
y nos deja plagados de recuerdos
para cuando queramos recordarlos.

En su vuelo rapaz nos arrebata
la ingenua omnipotencia de no muerte
y nos deja de cara a la evidencia
de nuestras finitudes padecientes.

La juventud también nos deshabita
y absorto nuestro ser, demabula preguntando,
por la certeza incierta que es el tiempo
Cuándo...?

Copyright 2010
Todos los derechos reservados

CAPACITACIÓN PARA COUNSELORS EN S.A.P




miércoles, 22 de junio de 2011

LOS HIJOS DEL HACER

Por Clr. Analia Forti

En estos tiempos de hijos sin tiempo, de chicos de vianda o comedor, de actividades programáticas y extra programáticas... en estos tiempos de hijos sin tiempo de ser hijos por ser hijos de padres que no tienen tiempo de ser padres... en estos tiempos de coleccionar tapitas con premio para seguir consumiendo y de ya no reparar en otros regalos de la naturaleza coleccionables... como hojas de diversos verdes, de variadas nervaduras y distintas formas...
En estos tiempos de colegios con elevadísimas cuotas y novedosos uniformes, a los que se asiste con mochilas inmensas cargadas de información ... tanta que deben ser desplazadas sobre ruedas... en estos tiempos de jornadas escolares de 8 hs y meriendas en el auto en el entretiempo de la psicopedagoga y fútbol... en estos tiempos de conecciones ilimitadas con planes ilimitados a números ilimitados... en estos tiempos de padres que creen dejar crecer en libertad cuando dejan crecer en el vacio... en estos tiempos de padres amigos, que se convencen de ser comprensivos para evitar lo doloroso y necesario de la confrontación sin la cual los hijos no crecen ni ser forman...
En estos tiempos de hacer y no de ser... en estos tiempos de no lugares con pochoclos que prometen felicidad de fin de semana...
En estos tiempos... en que los hijos evitan los momentos de no hacer porque no toleran sentir el vacío... ese vacío fértil de donde surje el juego, la creatividad y la imaginación...
En estos tiempos... PARA QUE PUEDAN SER... ES NECESARIO QUE DEJEN DE HACER...

lunes, 30 de mayo de 2011

ESCUELA DE GESTALT

ESCUELA DE GESTALT PARA COUNSELORS


Es la Primera Escuela de Gestalt pensada especialmente para la formación de Counselors en el Enfoque Gestalt.
Un Programa creado para brindar una formación teórica sólida y la implementación de Prácticas Supervisadas durante la formación hacen de nuestra Escuela de Gestalt un ámbito de excelencia en la capacitación de Counselors que deseen trabajar desde el modelo integrativo utilizando recursos gestálticos.
La modalidad teórico – vivencial que brindamos en la escuela prioriza el trabajo personal de cada alumno como un compromiso profundo con su formación.
Todos nuestros egresados son automáticamente incorporados a nuestro Programa de Pasantías para participar de nuestras actividades entrenando el rol para el que se han capacitado.
ABIERTA LA INSCRIPCIÓN JULIO 2011

EL ROL RESPONSABLE DEL COUNSELOR EN LA AYUDA A VICTIMAS DE VIOLENCIA



Cuando de acompañar a víctimas de violencia se trata, el rol del counselor debe ser responsable en esta tarea.
Cuando digo "responsable" hago referencia a estar atentos a la información que recibimos de la persona a la cual estamos acompañando, que muchas veces nos aporta datos desde el discurso y otras desde su lenguaje corporal respecto a su sentir en esa situación de vida que atraviesa.
El hacer del counselor no puede desentenderse de la impresión diagnóstica que es su deber realizar, ya que si prescindiera de ella podría estar desconociendo la existencia de una patología que importaría el deber ético de derivar a un profesional competente como psicólogos y psiquiatras.
Acompañar a las víctimas de violencia desde el Counseling no significa despatologizar situaciones sino ejercer el rol con la responsabilidad que implica la detección de la patologia.
Acompañar hasta donde como counselors nos compete hacerlo es ejercer nuestro rol con responsabilidad.
El hacer del counselor no es despatologizar sino acompañar hasta la detección de la existencia de patología.
Ejercer con responsabilidad es ayudar con eficacia.
CLR. ANALIA FORTI

domingo, 29 de mayo de 2011

ESCUELA DE GESTALT PARA COUNSELORS







COUNSELORS GESTALT COLLEGE, nuestra Escuela de Gestalt para Counselors informa que se encuentra abierta la inscripción a la Formación Semestral 2011 COUNSELOR GESTALTISTA cuyo inicio es el Sábado 23 de Julio.